I Master di I livello dedicati al mondo scuola sono percorsi universitari di alta formazione post-laurea, progettati per rispondere alle esigenze di aggiornamento e specializzazione dei docenti, degli educatori e di tutte le figure professionali impegnate nell’ambito educativo. Costituiscono uno strumento formativo avanzato che consente di approfondire tematiche specifiche legate alla didattica, alla gestione delle classi e all’innovazione metodologica, con un approccio interdisciplinare e orientato alla pratica.
Questi programmi hanno l’obiettivo di fornire conoscenze teoriche consolidate e competenze operative spendibili direttamente nella realtà scolastica. Le aree affrontate spaziano dall’inclusione e dal sostegno alla didattica digitale, dalla psicopedagogia alla leadership educativa, fino ai più recenti approcci legati all’educazione interculturale, alle nuove tecnologie e alle metodologie di valutazione.
La struttura dei Master di I livello prevede moduli didattici, laboratori, project work e attività di ricerca, che permettono ai corsisti di integrare lo studio accademico con esperienze pratiche e progettuali. Ciò rende il percorso formativo altamente qualificante e orientato a fornire strumenti concreti per affrontare le sfide quotidiane della scuola contemporanea.
Al termine del percorso, e previo superamento delle prove finali, viene rilasciato un titolo accademico di Master universitario di I livello, riconosciuto dal MIUR e valido sia come requisito culturale per l’aggiornamento professionale sia per l’attribuzione di punteggio nelle graduatorie e nei concorsi scolastici.
Questi Master rappresentano dunque un investimento strategico per chi desidera rafforzare la propria professionalità, valorizzare le proprie competenze e contribuire all’innovazione e alla qualità del sistema scolastico.
I nostri Master:
ECM04 Bullismo e cyberbullismo. Analisi, interventi e metodologie didattico-educative
ECM09 Spettro dell’autismo: criteri diagnostici e strategie di intervento attraverso la metodica ABA
ECM13 Didattica L2: la lingua italiana per discenti di lingua straniera
ECM29 La scuola delle competenze e la validità del PCTO: progettazione, valutazione, innovazione
ECM30 Monitoraggio e misure di contrasto alla dispersione scolastica
ECM31 Normativa scolastica e decreti delegati della Buona Scuola: analisi, applicazione e impatti sulla didattica
ECM32 Dalla multicultura all’intercultura: verso una didattica inclusiva
ECM34 L’impatto dell’intelligenza artificiale nel panorama scolastico italiano
MA23 L’insegnamento dell’italiano per gli stranieri, L2 (Abilitante – 3 punti in GPS)